“En las pruebas que estamos adjuntando hay versiones de los jóvenes que sienten que el Estado los ha abandonado, en el sentido que hay que almorzar en esas condiciones, esta situación que es preocupante, hizo que la Fiscalía coordinara previamente con la región, Qali Warma, Ugel, para ver la manera de solucionar esta situación, se pudo lograr algunas cosas, pero no se solucionó en definitiva el problema”, explicó.
Esto es materia de fondo, estructural –agregó– no nos oponemos a que se trate de innovar y se mejore la calidad de la educación, pero estas mejoras tienen que ir de la mano de un diagnóstico real. Cajamarca es un departamento distinto a otros, incluso dentro del mismo departamento la situación en las zonas rurales es diferente, entonces aplicar el modelo educativo alargando las horas de estudio, con laboratorios de inglés, pero la realidad que hemos constatado es distinto, no funciona el internet.
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